幼儿园中班科学优秀教案详案反思《找格子》
设计意图 “找格子”这个数学活动涉及到两个维度：垂直和水平，对空间方位进行观察和确定。而孩子们常常在一维(或垂直或水平)观察印象的主导下，凭着“左、右、上、下”的大致印象进行判断。如何引导孩子从片面观察、大致印象的判断，逐渐学会有序地从垂直和水平两个维度的观察中进行准确判断是本次活动的重点。 活动中，我以幼儿的实践经验为主导，引导幼儿运用已有的数学知识经验对方位大胆表达，通过同伴在倾听中的理解和评
小班数学教案及教学反思《认识圆形、三角形》
活动设计背景 幼儿的天性是好动，观察能力、模仿能力特别强。利用生活中的图形来激发幼儿的好奇心和学习兴趣。还培养幼儿的动手能力。 活动目标 1、通过幼儿亲自动手操作活动认识圆形、三角形。 2、培养幼儿的动手能力，发展幼儿的观察力和积极思维的能力。 3、培养幼儿的语言能力，丰富幼儿的词汇，锻炼幼儿的胆量
中班数学教案《数字配对》
活动目标 1、能正确迅速地点数10之内的点子和认读10之内阿拉伯数字。 2、能将点子和数字进行配对。 3、发展目测力、判断力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、有兴趣参加数学活动。 活动重点 能正确将点子与数字进行配对。 活动过程 1、教师导进，激起幼儿爱好。 师：告知小朋友一个好消息，小蜜蜂门明天要过生日，他们想邀请小朋友们往参加生日晚会，你们想不想往?(幼儿回答) 师：那我们送小蜜蜂甚么生日礼
大班数学教案及教学反思《平均分配》
教学目标 1、经历把一些物体平均分配的活动过程，体会平均分配的含义。 2、在教学活动中，学会与他人平均分享玩具或者事物等，培养分享意识和快乐。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 教学准备 教具：苹果6个，梨10个。 学具：操作
中班下学期数学活动教案《圈数字》
活动目标： 1.认识数字8，感知8以内数字和数量的关系。 2.能动脑筋操作，按实物的数量圈出相应的数字。 活动准备： 课件、《幼儿画册》、数卡4～8、铃鼓一个。 活动过程： 一、认识数字4-8。 1.教师出示课件，认读数字4-8。 二、游戏："看看拍拍" 。练习4～8的数卡，并能进行动作匹配。 规则
大班数学教案《认识星期》
活动目标 1、初步认识星期，知道星期的排列顺序，知道一星期有7天，一个月有30、31天。 2、通过探索活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期。 3、对看月历和阅读活动有兴趣。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备 1、幼儿用书人手一册，人手一支笔。 2、2005年的挂历。 星期一～星期日的字卡共7章。 活动过程 一、集体活
中班数学教案《10以内的环形计数》
活动目标 1、感知周围生活中环形排列现象，对环形排列的物品感兴趣。 2、学习正确环形数数的方法，体验环形数数的快乐。 3、能运用环形计数的方法解决生活中的问题。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备 经验准备 能够熟练点数10以内的数 物质准备 红、
幼儿园中班数学优秀教案《5的守恒》
活动目标 1.体验助人为乐带来的快乐。 2.能仔细观察物品的数量，说出相同点和不同点，提高语言表达能力、观察能力以及分辨能力。 3.学习不受物体颜色、大小、形状和排列顺序的影响，感知5的实际意义。 活动重点：能仔细观察物品的数量，说出相同点和不同点，提高语言表达能力、观察能力以及分辨能力。 活动难点：学习不受物体颜色、大小、形状和排列顺序的影响，感知数字5的实际意义。 活动准备： 1.ppt 2.
幼儿园大班数学教案《认识大于号和小于号》含PPT课件
活动目标： 1.通过课件认识">""<"，理解符号含义。 2.操作课件，学习用">""<"表示两个数量的关系。 3.积极参与活动，感受电教活动乐趣。 活动准备：PPT课件、图片等 活动过程： (一)谈话导入，感知河马嘴巴的形象。 导入：小朋友，你们见过河马吗?它是什么样的? 教师：瞧，有一只小河马，它的嘴巴也是大大的，它呀还是一只贪吃的小河马，吃东西时，大嘴巴总是朝着多的
小班数学教案《树叶分类》
查找：小班数学教案《树叶分类》PPT课件 活动目标： 1、能根据颜色、大小的信号进行分类游戏。 2、在教师的引导下积极参与活动，体验数学活动的乐趣。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 活动准备： 树叶(黄色、
大班数学教案《5的减法》
活动目标： 1、看三幅图列算式，感知减法算式表达的数量关系，学习5的减法。 2、进一步学习几种运用减法的情况，体验消去型、比较型、分合型减法。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐 活动准备： 图卡四组、本子、笔、幼儿用书人手一份 活动过程： 一、复习消去型的减法。 1、教师一边出示相应的图卡一边交代题意：树上有5只小鸟，飞走
小班数学教案及教学反思《这是我的家》
活动目标： 1.尝试按照自己的意愿表述自己家某一房间的布局，学习正确使用上面、下面、旁边、前面、后面等方位词表述各种家具的相对位置。 2.能发现自家与其他人家布局、安排的不同，喜欢自己的家。 3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5.发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1.《幼儿画册》(第一册4页) 2.事先将活动要求告知家长，请家长引导孩
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