曾经有位姐妹终日为读初中的女儿操心，除了学业外，她发现女儿经常收到来自同学情书。知道她有了早恋的倾向，于是非常担心，但又不知如何是好。
早恋是当前社会的突出现象，也是家长老师格外关注的问题之一。只要是还未上大学的孩子，只要有恋爱的倾向或行为，都会被视为早恋。其实早恋是现代社会的产物，在古代时期，由于生产力落后，需要大量繁殖人口，因而十几岁结婚成了社会的普遍意识。比如中国古代女孩只要到了“及笄之年”（十五岁），就到了结婚的年纪。
而到了当代社会，随着人们结婚年龄的推后，才有了早恋这个概念。早恋最根本的还在于生理因素，只要孩子到了青春期，基本都会情窦初开，欣赏身边的异性。男女双方很可能在彼此爱慕以及青春的冲动中，产生早恋的行为。此外，当代网络、电视上各类青春偶像剧、青春文学的传播，也激发了孩子们的恋爱意识，导致了早恋年龄的下移，现在有些小学生也有了“异性伴侣”。
早恋是人类生理的正常现象，是青春期必然的行为，只是由于当代社会的价值观取向，才成为了略带反面的问题。而且相比于成年人的恋爱来说，早恋显得更加单纯。仅仅只是出于对外貌、特长等等爱慕，并没有太多物质、利益上的考量。
尽管如此，早恋如果处理不好，将会造成很多问题。首先，很多情窦初开的孩子缺乏对婚恋的正确认识，而仅仅只是青春冲动而做的举动，这样就很容易做出一些后悔莫及的事。我们会发现，很多人长大后，有了一定的社会阅历与生活经验，回顾其这段经历时，总会付之一笑，觉得当年非常懵懂。其次，早恋对于学业会产生不利影响。很多家长望子成龙，希望孩子有个美好的未来。而早恋容易导致分心，而荒废了学业，这是家长、老师所不愿看到的。毕竟社会竞争日益激烈，如果因为一时的冲动，而影响前途，是得不偿失的。最后，由于青少年自制力较差，又缺乏责任感，很容易在早恋中出现性行为。而这有时候会给家庭与个人带来伤害，影响到孩子的健康成长。
正是以上因素，导致了现在社会对于早恋持负面看法。但是，如果自己的孩子出现早恋了，我们又该怎么办呢？当前有些父母对这个问题采取简单粗暴的方式，导致青春叛逆期的孩子出现严重问题。就像有位男孩，因为早恋遭到了母亲的极端抵制。结果精神失常，被迫休学治疗。而有的甚至出现自杀等更为极端的方式，来抗议家长、老师的拦阻。
因此，我们对于早恋的孩子，要有充分的理解，明白这是人类生理期必然出现的现象。我们要与孩子加强沟通，耐心地做好疏导工作。尤其要理解孩子在青春期生理及心理的一系列变化及由此产生的各种现象和问题。只有家长以平等、真诚、信任地态度出现，孩子才会敞开心扉，才便于找出问题地症结。真正地教育并不是口头上地说教，而是人与人之间地相互接触和交流。
同时，家长也需要向孩子普及一些青春期心理健康的书籍。从而使孩子理解到爱情并不是单纯的异性相吸，其包含高尚的情操和充实的精神生活。只有这样才能对早恋进行冷静地分析，如果是被对方地优点和长处所吸引，应当把这种美好地情感深藏心理，变为促进自己前进的动力。
当然，家长也可以多培养孩子的兴趣，以转移注意力。比如积极参加体育运动，阅读各类有益的书籍，丰富孩子的业余生活与精神状态，以更为积极的态度面对人生。
总之早恋并不可怕，关键在于我们如何引导。即使双方有了真挚的情感，只要没有越轨，在可控的范围内也是可以的。就像笔者认识一对夫妻，他们从初中开始就相互爱慕，但却把这份情感化为彼此激励、帮助的动力。两人不仅都考上了重点大学，有了令人称羡的工作，并终成眷属，组建了美满的家庭。
注：本文为特约/自由撰稿人文章，作者系福建一名基督徒。文中观点代表作者立场，供读者参考，爱神家园保持中立。欢迎各位读者留言评论交流！
