关 键 词： 我学会了 小学六年级 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级1000字的作文，题目为：《我学会了捉“知了”》，欢迎大家踊跃投稿。
我学会了捉“知了”
捉知了？不会吧！
都读五年级了还不会捉知了，真是笑死人！
不过我不会为此糗事而感到羞愧，当然我也不怕你笑我，反正就是这么一回事，我不会捉知了，明白了吧！
其实我在小的时候，就对知了想尽了一切办法将它拿到手，结果……嗨~~到目前为止我还没有亲手捉到一只会叫的公知了，然而一大堆半死不活的母知了却时常捉到，这让我十分的烦闷。不过，当老爸得知我的心事，于是答应教我捉知了的方法，并叫我中午十分到楼下的桑树旁见。我一听，蹦的三尺高，于是焦急的等待着那一激动人心的时刻到来……
（中午时分，居民楼下）。只见我刚下楼，老爸就叫我到一棵书上爬满知了的树前教了我“捉蝉三部曲”的第一部――“静”and“快”。开始的时候，老爸把一只早就准备好的知了让它“贴”在那儿，给我做了个示范，让我按照他的方法去做――一开始的时候，我先悄悄的绕到这只知了的下方，因为知了往下看人最难，所以我就把手慢慢的向上爬。轻轻的，慢慢的，只要知了不飞走就行。差不多离知了翅膀有三四寸的时候，知了却“吱”的一声飞到了另一棵大树旁边，我吓的差点摔了个跟头。老爸则开始放声大笑起来，可把我给气昏了！
等老爸笑够了，才对我说：“捉知了的时候，不能求快，也不能求慢。必须找准时机才行，像你刚刚的那种速度是没错，就是你离知了有三四寸远的时候，下手不快，才错失良机的。”我听了，茅塞顿开，一方面五体投地的佩服老爸的“完美捉蝉术”，一方面则在脑海中回顾刚才的情景……还没等我“发呆”老爸就又要教我“第二曲”了，嗨！
“时间不饶人”啊！
老爸开始教我“二部曲”――“准”了。只见老爸拿来一根沾着蜘蛛网长长的竹条，朝离树梢不远处的一只知了慢慢的将竹条向它靠近，然后轻轻的往知了翅膀上一沾――只听知了的一声“悲鸣”，知了就被牢牢的给粘住了。在高兴之余我还是百思不得其解：为什么老爸只用竹竿这么轻轻一沾，知了就到手了？难道有什么诀窍吗？于是我就自己拿着爸爸手中拿着的那把竹竿，也想大显身手一下。我按老爸的部奏操纵着，不过出师不利，才刚刚拿起竹条就摔倒在地上，屁股开红花。不过，这点皮肉之苦可难不倒我，于是我就从头再来，把竹竿向小蝉逼近。又是五六寸的距离，这下我可是铁了心的狠。从知了翅膀上一砸――哎呀！
捉到了捉到了！
一只小巧玲珑的知了展现在我面前，让我高兴的一蹦上青天，知了的叫声，渐渐的溢满了我的小小世界……
第三部――爬树徒手抓。开始的时候我不敢往上爬，生怕有个闪失就会小命不保。（其实树冠离地面只有五米）。不过在老爸的鼓舞下，我妞妞捏捏的爬了上去，不过――“老爸，我抓到知了了！
哎呀！
我的衣服卡住了！
完了！
能撑脚的树枝被我给踩破了！
啊~~~下不去了！
啊云梯车呢？哎哟！
谁来救我呀……”
就着样，抓蝉的学习之旅就在一声声哭喊中结束了……
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