“每天早上打扫学校的那位女士的名字是什么?”请注意这是国外一所著名护士学校出的考试题目?那道题难倒了不少的人，其实那位女士大家都见过，可她叫什么名字?谁也没有问过她。下课前，一个学生问教授：“最后一道题也会计入考试成绩总分吗?”“绝对会计分。”教授肯定地说，“在你们的职业生涯中，你会遇到许许多多的人，毎一个人其实都是重要的。他们都值得你去关注、去关心，哪怕只是一个微笑，问个好。”
在杂志上谈到这则材料，我受到很大的触动。是的，谁又会去打听一位清洁工的名字呢?我们学校的物业阿姨有十几个，遇见她们，有时我连招呼都不打。理由很简单，你是在干你的工作，你跟我没有什么关系。我有必要细细想想，她们和我真的没有关系吗?她们用自己的辛苦付出，保证了我们学习环境的整洁、干净。她们每天在我们到校之前，要早早赶到学校，让我们在走进校园的第一步起，就被清新所包围;每次课间刚结束，她们又开始忙碌地在清理被我们“破坏”的每一个角落。她们不会告诉我们这道题怎么解那道题怎么做，她们不会告诉我们郑和下西洋的路线以伦布探险的经历，但她们的的确确在为我们做着最好的保障。【作文网 zuowen.aiisen.com】
惭愧的是，这些年，我竟然在不知不觉中把她们当做了“外人”。她们中有的和我妈妈的年龄差不多。设想一下，如果辛苦忙碌的是妈妈，我该怎么办?匆匆走幵?视而不见?
“每一个人其实都是重要的。”我感觉教授的话也是说给我和我们听的。我们生活在社会中，我们的生活离不幵社会中的每一个人，包括熟悉的、不熟悉的，认识的、不认识的;每个人都以这种那种方式做着应有的贡献。可惜的是，众生平等，尊重每一个人，更多的时候被我们写在纸上，说在嘴上，我们在不知不觉中把人分成了等级，分成了“有用”与“无用”，自以为纯洁的我们其实有时真的不够纯洁。
从此，我开始留心身边的一切，以微笑去面对那些直接成间接为我们默默奉献的每一个熟识或陌生的人。
满分指导：
此文首先在取材上就胜人一筹。开头的例子是高中必修二中一道作文題的材料，但是作者信手拈来，用作文章的引子，既符合材料意思，又新颖别致，很能吸引人的注意力，可谓妙手偶得的佳构。
本文从形式上看更像一篇读后感。开头三段是“读”的内容，后而则是“读”后的感悟，文章先叙后议，由事例中学生们不知道清扫女工的名字，联想到自己对物业阿姨的态度，并联系自己的实际情况逐步深入展开，议论中规中矩。总之，作者写作善于杨长避短，此文是一篇善用巧劲的佳作。
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